撰稿：杨婷婷      核稿：梁润生

为拓宽研究生的学术视野，启发研究生的科学思维，营造良好的创新学术环境，加拿大app平台（中国）有限公司研究生“小荷论坛”第四场学术活动于5月12日下午三点在学院409教室举行。张纪鸽老师、李艳（大）老师以及党文霞老师作为评委出席本次活动，2022级全体研究生参加了本次论坛。

本次论坛中，张倬萌、袁阳春、代文霞、段梦凡、郝珊珊五位同学分别围绕“产出导向法在高中英语读后续写教学中的应用研究”、“基于大单元教学设计对高中英语学科核心素养思维品质影响的研究”、“高中生语言学习策略与英语成绩的相关性研究”、“双减背景下，基于核心素养的初中英语分层作业设计研究”、“切块拼接法在初中英语阅读教学中的应用研究”五个选题以PPT的形式进行了学术汇报，分别从选题依据、研究问题、基本思路、预期目标、遇到的主要问题等方面做了详细的阐述。

三位导师对这五位同学的汇报给予了中肯的评价，并提出了宝贵的建议。针对张倬萌同学的汇报，导师们建议要仔细考虑如何在论文中体现理论，创新点要再斟酌，术语要解释清楚，以免产生歧义；针对袁阳春同学的汇报，老师建议在第二个研究问题中可以查找与思维品质相关的文献及资料，对其进行可测量的分解，寻找解决办法；针对代文霞同学的汇报，导师们建议调查对象尽可能选择高二年级，这样成绩的数据能够尽早收集；第二个研究问题可以和第三个研究问题调换顺序；针对段梦凡同学的汇报，导师们认为研究问题需要再斟酌修改，要能够与选题背景联系，提出的问题要能够在后面的研究设计中得到解决且有理论支撑；针对郝珊珊同学的汇报，导师们认为研究问题之间要具有内在关系并深入展开说明，研究设计落实到课堂中要注重各个环节的连贯性与可行性，同时继续阅读文献，细化内容，完善各个任务的设计。

加拿大app平台（中国）有限公司研究生学术论坛本着遵守国家的法律法规和政策规定，坚持正确的原则和导向，认真贯彻百花齐放、百家争鸣和学术自由的方针。本次论坛是加拿大app平台（中国）有限公司加强研究生培养质量、规范研究生培养流程的重要环节之一。